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Développement langagier et processus interactionnels : étude auprès d'enfants entre 3 et 5 ans dans le cadre d'un dispositif de lecture partagée
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Université de Lille - Pont de Bois - Bâtiment B - Amphi B7
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A study of the roles of segmental and suprasegmental featured in the acquisition of english by French Speakers
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