Université de Lille
CNRS (tutelle)

L'analyse des savoirs,
la construction du sens

Savoirs, Textes, Langage

 

 

Laboratoire de recherche pluridisciplinaire, l’Unité Mixte de Recherche 8163 « Savoirs, textes, langage » (STL) réunit, depuis janvier 2006, des linguistes, des philologues, des philosophes et des historiens des sciences autour de la question du sens et son rapport à la forme.

Équipe administrative

Direction
Alain Lernould (Directeur)
Ilse Depraetere (Directrice adjointe)

Equipe de gestion
Marie-Christine Ismaiel (Gestionnaire budget Université)
Justin Duquesnoy (Gestionnaire budget CNRS)
François Holvoote (Gestionnaire des contrats de recherche)

Equipe technique
Caroline Taillez (Bibliothécaire)
Edouard Neidenberger (Informaticien)

Informations pratiques

Accéder à STL :

STL UMR 8163 - CNRS
Université de Lille - Sciences Humaines et Sociales (SHS)
Domaine du Pont-de-bois
Rue du Barreau
BP 60149
59653 Villeneuve d'Ascq Cedex

Bâtiment B, niveau forum -1

Station de métro "Pont de bois", ligne 1 [transpole]

> Plan du campus

Équipe de recherche

6 Chercheurs CNRS

71 Enseignants-chercheurs
       17 Professeurs
       44 Maîtres de conférences
       10 Émérites

80 Doctorants pour 29 personnels habilités à diriger des recherches

Séminaire

Séminaire : "Poésie et Philosophie : présentation de travaux"
23 mai 2018 / 17:00 - 19:00

"Races de chiens, races de philosophes. Histoire d'une comparaison, entre comédie et philosophie" (Donatella Izzo)

Journée d'études

Journée d'édude : Langues et Migrations - L'accueil des migrants dans la région Hauts-de-France
/ 09:00 - 12:00

Ces journées d’ étude sont consacrées à l’insertion sociale et langagière des migrants dans la région Hauts-de-France. Ses objectifs sont les suivants : 1. Développer les échanges entre chercheurs, et entre chercheurs et...

Séminaire

Séminaire "SEMAINO" (ANR) : 9ème séance
28 mai 2018 / 10:00 - 12:00

Stephan Meier-Ohser (Freie Universität Berlin), “The trace of Leibniz”

   

Rethinking Community (Giuditta Caliendo)

Discourse, Identity and Citizenship in the European Union

   

Accompagner l'enfant dans son apprentissage du langage (Emmanuelle Canut, [et. al.])

Cet ouvrage se veut un guide pour les professionnels de l'éducation enfantine sur les conduites langagières à mener pour aider efficacement les enfants à apprendre à parler. Le but de l'ouvrage est de présenter l'articulation...