Champ 1 : Langues et langage

Responsable : Georgette Dal

Le champ 1 « Langues et langage » regroupe les recherches des quelque 50 linguistes titulaires en activité de l’unité, auxquels s’ajoutent celles les doctorantes et doctorants.

Les langues d’étude sont variées : sans prétendre à l’exhaustivité, allemand, anglais, arabe standard et dialectal, chinois (mandarin), catalan, créoles à base française (guadeloupéen, haïtien, mauricien), espagnol, français, italien, langues bantu, langues des signes en particulier française, néerlandais, parlers du croissant, portugais, roumain, russe, singhalais, wolof.

Les méthodes utilisées, plurielles, sont majoritairement issues de la linguistique descriptive et théorique : linguistique cognitive, grammaires de construction, linguistique formelle. Les travaux réalisés s’appuient le plus souvent sur l’analyse de données de corpus, dont certains développés par des membres de STL.

Partenariats :

- Réseaux thématiques du CNRS :

- IR* Huma-Num
- Projet France 2030 DemoCIS - Démocraties, Citoyenneté et Institutions face aux transformations des espaces publics
- Revue Lexique : https://www.peren-revues.fr/lexique/

Thématiques du champ 1

Coordinateur : Bert Cappelle

Les recherche relevant de cette thématique visent essentiellement à élucider la manière dont le lien entre une forme linguistique et sa signification au sens large dépend de son environnement contextuel. Les travaux développés couvrent un empan large des sciences du langage, puisqu’y sont abordées des questions de morphologie, de phonologie, de pragmatique, de sémantique et de syntaxe, sans oublier les questions d’interface.

Membres
Antonio Balvet, Caroline Bouzon, Giuditta Caliendo, Bert Cappelle, Ping-Hsueh Chen, Georgette Dal, Israel de la Fuente, Ilse Depraetere, Luca Gasparri, Nathalie Grabar, Maximilien Guérin, Henry Hernández Bayter, Huiyun Hu, Benoît Leclercq, Maarten Lemmens, Rafael Marin, Kathleen O’Connor, Katia Paykin, Montserrat Rangel Vicente, Annie Risler, Amandine Robert, Liliane Santos, Gerhard Schaden, Eva Soroli, Fayssal Tayalati, Tanja Temmerman, Delphine Tribout, Eleni Valma

Éléments structurants pour la période 2026-2030
- Isomorphisme vs optionalité : la (presque-)synonymie entre constructions grammaticales
- Morphologie dérivationnelle et évaluative
- Les expressions linguistiques de la possession

Coordinateur : Fayssal Tayalati

La thématique 2 rassemble des travaux consacrés à la diachronie et à la comparaison des langues, à l’interface entre ces sous-disciplines et la typologie. Les recherches menées portent sur les langues indo-européennes, mais aussi sur les langues sémitiques, bantu et sino-tibétaines. Elles couvrent l’ensemble des domaines de la grammaire — phonétique, phonologie, (morpho)syntaxe, sémantique, pragmatique, sociolinguistique — et toutes les modalités de communication : langue orale, écrite, signée ; textes traduits et originaux ; langues standards et dialectes.

Membres
Bert Cappelle, Ping-Hsueh Chen, Israel de la Fuente, Christelle Exare, Maximilien Guérin, Huiyun Hu, Adèle Jatteau, Benoît Leclercq, Maarten Lemmens, Rudy Loock, Rafael Marin, Cédric Patin, Katia Paykin, Annie Risler, Gerhard Schaden, Fayssal Tayalati, Tanja Temmerman

Éléments structurants pour la période 2026-2030
- Danckaert L., Mostrov V. & Tayalati F. eds (à paraître), Possession and the Part-Whole Relationship in Language, Oxford, Oxford University Press.

Coordinatrice : Eva Soroli

La thématique étudie les mécanismes linguistiques, cognitifs et neurocognitifs de l’appropriation, du traitement et de la réappropriation des langues en contextes typiques et atypiques. Elle fédère des travaux interdisciplinaires en acquisition du langage, didactique et réhabilitation, en contextes mono- et multilingues, migratoires ou pathologiques. En croisant corpus, observation et expérimentation, elle éclaire les relations langage-cognition et contribue à faire évoluer les modèles du domaine.

Membres
Céline Beaugrand, Caroline Bouzon, Kate Brantley, Stéphanie Caët, Giuditta Caliendo, Emmanuelle Canut, Bert Cappelle, Georgette Dal, Israel de la Fuente, Juliette Delahaie, Christelle Exare, Nathalie Grabar, Benjamin Holt, Huiyun Hu, Malgorzata Jaskula-Lemercier, Marie Lefelle, Maarten Lemmens, Lucie Macchi, Rafael Marin, Kathleen O’Connor, Cédric Patin, Laurent Perrot, Montserrat Rangel Vicente, Annick Rivens, Liliane Santos, Gerhard Schaden, Eva Soroli, Eleni Valma, Ana Laura Vega Umana

Éléments structurants pour la période 2026-2030
- Séminaire APPEL - Analyse des Pratiques Professionnelles sur les Echanges Langagiers
- Projet ANR 2023-2028- PRESAD – Les prédicteurs de l’apprentissage et des troubles du langage écrit chez les enfants avec et sans trouble développemental du langage
- Projet ANR 2026-2030 MIGRA-MED - Adaptation de textes pour les MIGRAnts dans le domaine MEDical
- Contribution au projet COST international MultiplEYE - Multilingual eye-tracking data collection for human and machine language processing research

Coordinatrice : Giuditta Caliendo 

La thématique regroupe des recherches sur le langage dans divers contextes institutionnels et professionnels et vise à produire des connaissances transférables susceptibles d’éclairer les pratiques professionnelles et les politiques publiques dans différents domaines de la vie sociale. En s’appuyant sur des données de terrain, les travaux concernés examinent les vulnérabilités linguistiques et sociales et la polarisation, tout en mettant en lumière les enjeux d’équité et de participation.

Membres
Antonio Balvet, Henry Hernández Bayter, Céline Beaugrand, Stéphanie Caët, Giuditta Caliendo, Emmanuelle Canut, Juliette Delahaie, Ilse Depraetere, Christelle Exare, Luca Gasparri, Nathalie Grabar, Maximilien Guérin, Huiyun Hu, Malgorzata Jaskula-Lemercier, Marie Lefelle, Maarten Lemmens, Lucie Macchi, Paola Pietrandrea, Montserrat Rangel Vicente, Amandine Robert, Liliane Santos, Gerhard Schaden, Eva Soroli, Tanja Temmerman.

Éléments structurants pour 2026-2030
- Projet CNRS Innovation CODEX (COrpus Derived EXercises) : création d’une plateforme de e-learning pour l’enseignement de la syntaxe fondée sur des corpus annotés et des outils TAL/IA- Plateforme DARIA de formation pour formateurs d’adultes migrants, issue du projet CNRS Innovation ModE-FLI
- Projet Talking to tinies in hospitals: linguistic analysis of child-centred communication, en collaboration avec UZGent, UZLeuven
- Projet ANR 2023-2027 PERINAT (“Les Mots me manquent”. Nommer l’Indicible)
- Projet de réseau doctoral ALI-MULTI (Acquired Neurogenic Language Impairments in a Multilingual World) (ANR, dispositif « Montage de Réseaux Scientifiques Européens ou Internationaux – MRSEI »)
- PRON 2027. Colloque sur les surdités

Champ 2 : Normes, œuvres, discours

Responsable : Gabrielle Radica

Le champ 2 regroupe des philosophes, philologues et historiens des sciences travaillant sur les périodes antique, médiévale, moderne et contemporaine.

Les recherches qui y sont menées sont attentives aux textes, à leur histoire et aux conditions de leur interprétation et de leur création. Elles reviennent sur les grandes dichotomies (théorie et pratique, connaissance et création, fait et norme, doctrine et contexte) et sur les divisions disciplinaires traditionnelles pour les retravailler et les considérer dans leur évolution diachronique.

Des approches originales sont de là rendues possibles au sein des thématiques, et entre thématiques : ainsi des travaux qui mettent en avant diverses pratiques intellectuelles ou scientifiques spécifiques, voire techniques - l’interprétation, l’argumentation, le raisonnement, le dialogue et le commentaire- et qui les étudient dans leur histoire ; ainsi de ceux qui articulent normes et savoirs, qui revisitent la question du genre dans les corpus antiques ou qui relient la littérature et l’art à la philosophie sociale et politique.

Partenariats :

- Institut Eric Weil, Institut d’histoire des concepts et des idées: https://institut-eric-weil.univ-lille.fr
- GIS Institut d’étude des faits religieux : https://iefr.hypotheses.org
- GIS Institut du Genre : https://institut-du-genre.fr/
- Projet France 2030 DemoCIS - Démocraties, Citoyenneté et Institutions face aux transformations des espaces publics
- Revue Methodos. Savoirs et textes https://journals.openedition.org/methodos/

Thématiques du champ 2

Coordinateur : Martin Mees

Cette thématique articule esthétique, philosophie morale, juridique, sociale et politique, en dialogue avec la littérature, les arts visuels, les sciences sociales et les sciences de la vie et de la santé. Elle examine les normes à l’œuvre dans les pratiques sociales, les représentations collectives et les productions culturelles. Elle interroge les expériences de la violence, les multiples dimensions de la vulnérabilité, les injustices épistémiques, la puissance subversive des représentations littéraires et visuelles à l'œuvre dans le champ artistique, social et politique.

Membres
Pierre Crétois, Louise Ferté, Anne-Christine Habbard, Cécile Lavergne, Eléonore Le Jallé, Martin Mees, Gabrielle Radica, Philippe Sabot, Sarah Troche, Thibaud Trochu.

Éléments structurants pour 2026-2030
- Réseau international Philature (STL, Univ. Lille/Centre Prospero, UCL-Saint-Louis)
- Atelier de lecture Foucault (AleF)
- Colloque « Le gouvernement de la vie et de la mort » (2027)
- Séminaire « Le lien social »

Coordinatrice : Anne-Isabelle Bouton-Touboulic

Cette thématique étudie les interactions entre poésie, philosophie et rhétorique, entre textes littéraires et textes « techniques » grecs et latins, ainsi que les frontières entre ces différents genres, de l’époque archaïque à la Renaissance. L’attention est portée aux techniques argumentatives, considérées dans l’histoire de l’argumentation et de la logique, aux pratiques du commentaires et à leur réception, de l’Antiquité tardive jusqu’au Moyen Âge, y compris dans la tradition arabe. 

Membres
Sophie Aubert Baillot, Thomas Bénatouïl, Anne-Isabelle Bouton-Touboulic, Séverine Clément-Tarantino, Anne De Cremoux, Daria Francobandiera, Leone Gazziero, Myriam Hecquet, Zoé McConaughey, Peggy Lecaudé, Vivien Longhi, Claire Louguet, Shahid Rahman, Ruth Webb.

Eléments structurants pour 2026-2030
- ERC Synergy RevLogRedux (2025-2031)
- CorHaLi Réseau International sur les poétiques grecques (Cornell, Harvard, Lille, Lausanne, Princeton, EHESS, Cambridge)
- AGLAE: Programme de recherche « Autour du Grec et du Latin Actifs »
- Colloque sur les Phénomènes d’Aratos (2028)
- Colloque « Augustin au XXe siècle » (2030)

Coordinatrice :  Claire Louguet

Cette thématique cherche à élaborer une histoire longue de la philosophie, à la fois ancrée dans la philosophie grecque et examinant les réinterprétations de concepts ou textes précis dans les périodes successives, en particulier dans la philosophie allemande (de Wolff au XXème siècle, en particulier dans la tradition phénoménologique), et jusqu’à la philosophie la plus actuelle. Elle privilégie les questions de métaphysique et de philosophie de la connaissance et les interdépendances entre ces deux domaines.

Membres
Thomas Bénatouïl, Alexandre Billon, Anne-Isabelle Bouton-Touboulic, Maxime Delpierre, Jean-Francois Goubet, Antoine Grandjean, Claire Louguet, Claudio Majolino, Zoé McConaughey.

Eléments structurants pour 2026-2030
- Idealiter, LAI Roma La Sapienza-Université Lille sur l'histoire, la préhistoire et la contre-histoire de l'idéalisme ;
- Séminaires tournants : Lille-Liège-Bruxelles en philosophie ancienne, Freiburg-Lille en philosophie moderne et contemporaine
- Blended Intensive Program Erasmus avec l'Université de Vechta (Allemagne) sur l'idéalisme allemand
- Colloque jeune chercheurs de la Société Française de Philosophie Analytique (SoPhA) en juin 2027

Coordinatrice : Liesbeth De Mol

Cette thématique articule histoire des sciences antiques et épistémologie et philosophie des sciences contemporaines, particulièrement dans le domaine de la médecine et celui des sciences formelles (mathématiques, logique, informatique). Elle examine les limites de la connaissance scientifique et la manière dont se définissent et se négocient les frontières entre disciplines et avec d'autres formes de discours, envisagées à la fois comme lignes de démarcation et comme zones de contact où circulent méthodes et savoirs.

Membres
Thomas Bénatouïl, Alexandre Billon, Liesbeth De Mol, Julien Devinant, Alain Firode, Myriam Hecquet, Vivien Longhi, Claire Louguet, Zoé McConaughey, Shahid Rahman, Thibaud Trochu, Lucien Vinciguerra.

Eléments structurants pour 2026-2030 :
- Projet CPER ENHANCE Eucli3D (Modèles numériques 3D des Phénomènes d’Euclide), 2026-2027
- Rencontres annuelles LiHPS : Lille Histoire et Philosophie des Sciences — Méthodes et problèmes
- Séminaire Physiologies médicales et philosophiques (avec Sorbonne Université)
- Séminaire de philosophie, éthique et psychiatrie (avec la F2RSM PSY) et séminaire Psychologie, psychiatrie, psychanalyse : histoires croisées (avec l'EHESS)
- Organisation du 20th French Philosophy of Mathematics Workshop (2028)

Axes transversaux

Les Axes transversaux ont vocation à décloisonner les disciplines et faire collaborer les linguistes, philologues et philosophes issus des trois champs du laboratoire autour de trois thématiques communes 

Responsable : Shahid Rahman

L’axe Argumentation réunit les travaux sur la logique dialogique, sur la rhétorique antique, sur l’histoire de l’argumentation dans l’Antiquité et au Moyen âge et sur l’analyse du discours politique contemporain.

Responsable : Rudy Loock

L’axe Traduction, outre les publications individuelles des membres du laboratoire, a donné lieu en 2020 à un volume collectif La traduction épistémique : entre poésie et prose avec des contributions de linguistes, philosophes et philologues de STL. Depuis 2022, ses activités ont pris la forme d’un séminaire conjoint avec l’ULR 4174 CECILLE (Centre d'Études en Civilisations, Langues et Lettres Étrangères) de l’Université de Lille (TRAIL : TRAnslation In Lille).

Responsables : Céline Beaugrand, Jean-François Goubet

L’axe Apprentissage donne de la visibilité aux différents séminaires et projets existants dans ce domaine (ALMA MATER, APPEL, AGLAE…). Plusieurs membres du laboratoire, qui collaborent au sein de cet axe, sont impliqués dans le Réseau Thématique Pluridisciplinaire « Éducation » du CNRS.